文化中心/红领巾网

2005年为对接已经开展的全国少先队工作委员会项目“*少年儿童海尔科技奖”专门成立北京红领巾文化发展中心。自此，红领巾*模范学生展示活动诞生；由中央统战部台湾会馆、*关心下一代工作委员会教育发展中心和团中央*国际青年交流中心联合创建的全国青少年健康成长阳光工程联合推出。*模范学生展示活动已发展成为以青少年交流活动为亮点，品牌辐射全国的综合性青少年服务品牌。活动涉及的*模范学生称号申报、评定与奖励体系、国际交流、国际青少年艺术周、国际青少年学科竞赛等。也已成为国际知名的青少年品牌活动。

服务项目

红领巾网是专门针对青少年提供学生校外教育活动以及成长教育和个性化托管服务的网站。服务项目:红领巾网推出的专门为青少年服务的红领巾网服务厅每年举办青少年品牌项目大型活动项目十余项。*模范学生展示活动是他们的主要品牌项目，涉及英语口语、数学能力、作文、艺术、书画等系列活动项目。在此基础上，红领巾网服务厅联合国内知名教育机构推出赛前和日常学习辅导的以提高青少年学生综合素质，培养其良好学习生活习惯，提高学习成绩为目标的辅导成长计划，以及开展学生成长教育一对一辅导计划的实施；放学、周末及假期托管等相关项目的实施。项目拥有注册红领巾商标两个，2005年注册成功。截止2012年底，红领巾网服务厅已经在全球开设线下实体服务厅90个。并于2013年1月18日在香港成立了“红领巾海外服务中心”。

运营机构

活动版权由红领巾文化发展中心拥有委托幸福绽放文化发展（北京）机构负责运营,领巾*模范学生展示活动主办单位之一：全国青少年健康成长阳光工程委托红领巾文化发展中心团队负责人担任工程素质教育工作委员会主任委员。

阳光工程

为认真贯彻党的十七大有关加强青少年教育工作指示精神，加强青少年教育工作的研究、探索和创新，促进青少年学生德智体美全面发展，适应时代要求，向青少年进行爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统教育，使青少年具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观。人生观和价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养的新一代。经研究，*关工委教育发展中心和团中央*国际青年交流中心联合创建“全国青少年健康成长阳光工程”。

工作内容/红领巾网

一

坚持科学发展观、构建和谐社会的时代背景，服务经济建设，参与政治建设，推动文化建设，投身社会建设。工程积极邀请有关部门领导、专家和各地院校、单位定期召开《青少年健康成长教育发展论坛》，对青少年发展中的热点、焦点问题及时进行研究、探讨、思考，以推动青少年教育工作的纵深发展。为国家及有关部门制订加强青少年教育政策和发展战略，为青少年事业的蓬勃发展，提供理论依据和信息服务。

二

认真贯彻党的十七大会议精神，坚决执行党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，加强青少年素质教育研究，编辑出版好《青少年发展研究》。以帮助各地青少年教育领域读者观察青少年教育发展趋势，掌握各地青少年教育资讯，领略青少年教育成功案例为宗旨，融思想性、艺术性、知识性、可读性为一炉，集当代知名教育家的经典教育思想、教育方法为一体，以“铸魂”为致力点，当代青少年亟待解决的典型思想问题，深入浅出地阐述，为广大青少年、家长、教师提供针对性强、行之有效的教育方法，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三

教育调研：邀请有关部门领导、专家和在青少年教育领域卓有建树的相关院校教授、学者积极进行各地青少年教育发展探索、创新工作、进行传统文化教育活动的调研、演讲、交流活动。推广青少年教育、传统文化教育活动成功案例，对青少年教育发展工作、传统文化教育活动的问题及时予以分析、指导。帮助各地对青少年工作者及青少年进行培训。

四

会同*科学院有关部门院士、研究员积极进行科普教育活动。教育青少年树立远大志向，努力掌握科学知识本领，弘扬科教创新精神，培养青少年坚强意志，承担起时代赋予的光荣使命，为中华民族的伟大复兴和创造世界美好未来做出贡献。

五

预防和减少青少年犯罪，是当今世界各国十分重视的一个社会问题。邀请中央政法大学青少年犯罪研究所、*防止青少年犯罪研究会有关领导、专家积极开展防止青少年犯罪研究、教育专题活动。加强对青少年犯罪心理原因的研究，探讨相应的对策，以消除青少年犯罪的源头。预防青少年违法犯罪，加强心理健康教育，塑造青少年良好的性格，引导他们自我调控消极情绪，增强抗挫折的能力，建立和谐的人际关系。让青少年始终保持健康的心理状态。从“心”做起，防微杜渐，把心理健康教育与法制教育有机地结合起来，真正做好青少年犯罪的预防工作，促进社会平安。

六

随着时代的发展，人才的需求，各行业呼唤着高素质人才，我们要通过家庭教育、学校教育、社会教育相结合，担当起时代赋于的使命，努力教育青少年走上自觉成才之路，培养具有良好的思想意识、高尚的道德情操、健全的心理品质、积极与他人合作的精神、较强的应变能力、吃苦耐劳的全面发展的新世纪人才。家庭是青少年成长的摇篮，即人生的*课堂；家长是青少年启蒙之师。学校是孩子接受文明教育、接受人格教育的主要渠道。古往今来，许多仁人志士，卓有成效的名人在幼年时期受到良好的家庭教育和名校名师的熏陶是他们日后成才的一个重要原因。会同北京大学国民素质研究中心、北师大、首师大有关部门专家学者定期举办家庭教育讲座、家庭教育师资培训等项活动、促进家庭教育的规范化、科学化。

七

会同*爱心工程委员会等部门，积极展开教育扶贫活动，加大对老、少、边地区教育扶贫力度，努力引进社会力量，倾力支持希望工程。适时在北京、西安、深圳等地举办青少年素质教育、传统文化教育论坛、讲座、经验交流会、专题峰会及青少年教育交流、培训活动，为促进我国青少年健康成长的宏伟事业作出贡献。